Día Mundial del Glaucoma

Hola a todos. El día de hoy, 12 de marzo,  se conmemora por quinta ocasión, el día mundial del glaucoma, el cual ha sido promovido desde su inicio por la Asociación Mundial del Glaucoma, WGA y, por la Asociación Mundial de Pacientes de Glaucoma, WGPA, sin embargo, en este 2012, se decidió celebrar también, la semana mundial del glaucoma, con la finalidad de lograr mayor incidencia en la población mundial, a fin de coadyuvar en la prevención de este padecimiento.
Por tal motivo, en esta entrada mencionaré brevemente, los factores de riesgo y algunas medidas de prevención de dicha enfermedad.
El 2% de la población mayor de 45 años y el 3,5% de los mayores de 70 años padecen glaucoma, la segunda causa de ceguera a nivel mundial; sin embargo, dicho padecimiento también se presenta en otras edades, incluyendo a los niños.
El glaucoma es asintomático y, por ello, es fundamental que toda persona, en particular aquellos que forman parte de los grupos de riesgo, acudan a medir su presión ocular, al menos una vez al año.
La mitad de la población afectada por glaucoma lo desconoce. Debido a que generalmente no causa síntomas que adviertan del problema, se le ha llegado a considerar como "el ladrón silencioso de la visión". El problema es que, si no se detecta y se trata a tiempo, el glaucoma puede llegar a producir baja visión e, incluso, ceguera en el 5% de los casos. De hecho, está considerada como la segunda causa de ceguera en el mundo, por detrás de la diabetes.
La pérdida de visión derivada del glaucoma es permanente e irreversible. Sin embargo, un diagnóstico precoz y el tratamiento adecuado ofrecen la mejor oportunidad para conservar la visión y una óptima calidad de vida. Por ello, se enfatiza entre nuestros visitantes la importancia de detectar dicha enfermedad visual, de manera oportuna.
FACTORES DE RIESGO PARA DESARROLLAR GLAUCOMA
• Presión intraocular elevada. Cuanto más elevada sea la presión del ojo, más fácil es que se produzca la lesión que desencadena esta enfermedad.
• Antecedentes familiares de glaucoma. Tener padre, madre o hermanos con glaucoma aumenta el riesgo.
• Edad avanzada. El glaucoma es mucho más frecuente a partir de los 50 años de edad y, especialmente, pasados los 60.
• Miopía elevada. El nervio óptico de los ojos miopes es más susceptible a la lesión que el de los no miopes.
• Existencia previa de traumatismos oculares.
• Padecer diabetes. El aumento de los niveles de glucosa en sangre puede provocar graves daños en la retina.
• Y automedicación:
 El investigador del Departamento de Bioquímica del Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (Cinvestav), Jesús Valdés Flores, advirtió que autorrecetarse gotas para los ojos ante cualquier molestia puede provocar glaucoma. El especialista explicó que si ante una pequeña molestia, ardor, ojos llorosos o conjuntivitis una persona decide automedicarse, puede perder gradualmente la visión hasta quedar ciega a causa de lo que se conoce como glaucoma inducido por esteroides y glaucoma de ángulo abierto.
El investigador dijo que los glaucomas de ese tipo son comunes debido a la automedicación, ya que cualquier persona puede adquirir gotas para los ojos sin percatarse que algunas contienen análogos de esteroides como la dexametasona, que por uso frecuente ocasiona esa enfermedad.
En el marco del Día Mundial del Glaucoma, indicó que se estima que en México hay entre 600 mil y un millón y medio de enfermos de glaucoma, pero no hay datos sobre el número de afectados por los inducidos por esteroides.
"Lo que sí sabemos es que el constante uso de gotas no prescritas por un especialista puede provocar daño", aseveró Valdés Flores en un comunicado.
De acuerdo con el experto en biología molecular, el glaucoma bloquea la salida del líquido ocular que debe fluir con normalidad por los canalículos de Schlemm y de la retícula trabecular, generando un aumento en la presión dentro del ojo.
De acuerdo con el también miembro del Sistema Nacional de Investigadores, el glaucoma inducido por esteroides y el de ángulo abierto tienen más posibilidad de revertirse que los otros.
Lo primero, abundó, es suspender la automedicación y aplicar tratamientos muy dirigidos contra las proteínas que se conoce intervienen en el proceso de la enfermedad.
Lo primero que se pierde con el glaucoma es la visibilidad periférica, pero la gente no se da cuenta hasta que su visión se reduce por completo, cuando es tarde para revertir el problema, puntualizó Valdés Flores.
Si deseas conocer un video explicativo del glaucoma, da clic en >este enlace.

¡Día Internacional de la Mujer!

Hola a todos y en especial a las mujeres que nos visitan.

 

El 8 de marzo, a nivel internacional, se celebra el día de la mujer, pretendiéndose reconocer su participación en todos los ámbitos de la vida humana y como es lógico, es importante reconocer también a aquellas mujeres que presentan discapacidad, así que ésta entrada se le dedica a las mujeres con dicha característica.

 

Les quiero compartir unos videos; en el
primero se muestra la participación de las mujeres con discapacidad en diferentes ámbitos de la vida, mientras que en el segundo y en el tercero, se confirma que la discapacidad es simplemente una característica más de la persona y no un impedimento para poder realizar una vida común, que si se quiere … se pueden realizar diferentes actividades que incluyen desde aquellas propias del hogar, atención a la familia, participación laboral, escolar, profesional, cultural, deportiva, etc. Así que un fuerte reconocimiento a todas por el ejemplo que nos proporcionan, con lo que demuestran que la mujer merece igualdad de oportunidades porque su desempeño puede ser, si las condiciones lo facilitan, igual que el de sus semejantes varones.

 

Finalizo la entrada proporcionando acceso a un documento titulado: "Mujeres con discapacidad en el marco legal internacional de los derechos humanos", que menciona acciones que se han emprendido por diferentes vías, a fin de comprometer a los gobiernos a otorgar igualdades para las mujeres con discapacidad.

Día de la Familia

Hola a todos.
En nuestro país a partir del año 2005, el primer domingo de marzo, se celebra el "Día de la Familia".
Por tal motivo, quiero destacar en ésta entrada el papel importante que puede llegar a tener la familia cuando alguno de sus integrantes presenta discapacidad, su apoyo puede ser fundamental para que la persona se acepte y aprenda a desenvolverse de manera autosuficiente. Sin embargo, debo indicar que el tema es muy extenso, ya que puede comentarse bajo diferentes perspectivas, por ejemplo, cuando en una familia son los hijos los que presentan discapacidad, o los padres, o ambos.
En ésta ocasión, les comparto un
video de un matrimonio de personas ciegas, que tienen mellizos, donde se muestra su sentido de responsabilidad ante la gratificante misión de ser padres y algunas estrategias que utilizan para realizar correctamente sus funciones.
Y les proporciono un enlace a un sitio web donde se describe un error común que en ocasiones muestran los familiares de las personas con discapacidad, y que tiene que ver con la sobreprotección que le brindan a su familiar en su aparente intento de ayudarle.
Espero que la información les sea útil y quiero finalizar brindándole un reconocimiento muy especiala aquellas familias que teniendo integrantes con discapcidad, han tenido la habilidad de apoyar a su familiar para que sea autónomo y útil para la sociedad.

Centros de Impresión Braille en Xalapa

Hola a todos.
El día de hoy, quiero compartirles algunas de las diferentes instituciones públicas/privadas, que en la ciudad de Xalapa, Veracruz, brindan servicios de impresión en sistema braille, o adaptan materiales sonoros para personas con discapacidad visual.
Creo pertinente compartir dicha información ya que el pasado 22 de febrero del año en curso, visitaron nuestra Sala Braille, las alumnas del quinto semestre  de Nutrición: Anahí Corro Cruz y Yéssica Avila Palacios, quienes necesitaban imprimir un material en braille, para presentarlo en un concurso de material didáctico, y desgraciadamente no encontraban un centro que les brindara ese servicio.



Después de haber dialogado con ellas y escuchar sus necesidades,  les imprimimos en braille su minutario y lo convertimos en audio, de tal forma que sea accesible, inclusive para personas, con o sin discapacidad visual,  que no sepan leer.


Y sin mayor preámbulo, mencionamos las instituciones que cuentan con impresoras braille en nuestra ciudad:


1. Sala Braille del CSBI, Centro de Servicios Bibliotecarios y de Informática "José Mancisidor", de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen". Avenida Xalapa esquina con Prolongación Villahermosa. Colonia Magisterial.
2. CTA Centro de Tecnología Adaptada del DIF Estatal. Avenida Miguel Alemán #109. Colonia Federal.
3.  Centro de Impresiones Braille, Tiflos II, de la organización Estudiantes y Trabajadores Ciegos o Débiles Visuales del Estado de Veracruz, A. C. Calle Mártires de Xalapa #25 interior 2. Colonia Felipe Carrillo Puerto.
4.  CAM #8, Centro de Atención Múltiple, Escuela para Ciegos y Débiles Visuales, Alejandro Meza. Calle Ignacio Comonfort #26. Colonia Revolución.
5. CAED, Centro de Atención a Estudiantes con Discapacidad. CBTis 13. Avenida Miguel Alemán esquina Villahermosa. Colonia Ferrocarrilera.
6. CECATI 151, Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial. Calle Granada esquina Jacarandas sin número, Arboledas del Sumidero.


Es importante destacar que las instituciones anteriores cuentan con el equipo necesario para realizar impresiones braille, sin embargo, no puedo garantizar que brinden el servicio de impresión a cualquier persona que lo solicite, ni tampoco puedo indicar bajo  qué condiciones lo realizan, aunque por lo general, cualquier centro de impresión mínimamente debería de solicitar el material previamente capturado (preferentemente en formato de texto plano) y algún pago simbólico que por lo menos cubra el costo del papel. Cabe destacarse que en la Sala Braille, podemos realizar impresiones braille, tanto a miembros de la comunidad normalista como al público en general y que únicamente pedimos como cuota de recuperación,  el costo del papel.


A continuación, proporciono enlace de descarga, que amablemente nos compartieron del trabajo con el que estarán participando en el concurso, y que se denominó: MINUTARIO compartiendo
Sabor, Calidad y Nutrición.


Pues termino esta entrada, deseándoles mucho éxito a Anahí y a Yéssica, quienes el día 29 de febrero estarán presentando su trabajo en el concurso de la Facultad de Nutrición, Campus Xalapa, e independientemente del lugar que obtengan, creo importante destacar su interés por realizar materiales accesibles para la generalidad de las personas,y destaco también, su entusiasmo por aprender el sistema braille.

El mejor amigo de un sujeto ciego

Hola a todos. Desde el año 1969, en México y en otros países, se conmemora el día del amor y de la amistad. En relación al segundo festejo, es una ocasión en que procuramos reconocer a aquellos sujetos que con su dedicación, cariño, cuidado, atención y apoyo, han logrado que nuestra vida sea más alegre y placentera.
Y el día de hoy, quiero dedicarle ésta entrada a un gran amigo de las personas ciegas, que en todo momento está dispuesto a brindar ayuda de manera incondicional y con una excelente disposición.
Me refiero a los perros guía, quienes gustosos, acompañan a sus usuarios ciegos, y les apoyan para esquivar obstáculos bajos, medios o altos; y siempre van  listos y atentos, no importa que haga frío, calor, que haya viento o lluvia, que sea temprano o tarde, o inclusive, que estén cansados, ellos siempre estarán dispuestos a caminar al lado de su amo y llevarle de manera segura y ágil a cualquier lugar que se les indique.
Realmente, creo que quienes tenemos el gusto de contar con un perro lazarillo, concordará en mi apreciación de que nuestro guía, es sin dudarlo, un excelente acompañante y amigo, siempre leal y obediente, capaz de aceptar cualquier regaño o censura, aún cuando ésta pudiera ser inmerecida. Y entre algunas situaciones que hacen que el perro guía sea más eficiente que un bastón blanco, destacan el hecho de que tras una orden, los lazarillos son capaces de seguir personas e identificar objetos como sillas, puertas, escaleras fijas y eléctricas, elevadores, autobuses, caminos, etc.

Finalmente, quiero terminar la entrada compartiendo unos archivos, el primero es un
pequeño video que muestra ese aprecio de los usuarios hacia sus guías, el siguiente es una canción que creo nuestros perros guía estarían dispuestos a dedicarnos, a quienes tenemos el gusto de contar con un ser tan excepcional, mientras que el tercero y último, es una presentación donde se explican muy brevemente algunas sugerencias para interactuar con una persona que se acompañe de un perro lazarillo.

203º Aniversario luctuoso de Louis Braille

Hola a todos.
Tal y como se les prometió, hoy les compartiré un interesante documental sonoro, realizado por Radio Nacional de España, dedicado a Louis Braille, el cual se denominó: "Louis Braille y su sistema de escritura. Seis puntos cardinales en la vida de los ciegos".
El programa Documentos RNE dedicó esta edición a Louis Braille, creador del sistema de lectoescritura que lleva su nombre. Gracias a dicho código, los sujetos ciegos podemos acceder al mundo de la cultura e integrarnos educativa, laboral y socialmente en los diferentes ámbitos de la vida. El documental, describe brevemente algunas situaciones relevantes en la vida de Braille y las transformaciones que ha sufrido su sistema, las dificultades que experimentó para su empleo a nivel local e internacional, su versatilidad y su incorporación a las nuevas tecnologías, mostrando cómo es que a pesar de los avances tecnológicos, el sistema continúa siendo imprescindible en la vida de personas con discapacidad visual.
El documental lo podrás escuchar
pulsando directamente aquí.
Espero que el material sea de su agrado y que sirva para difundir la importancia que la obra de Luis Braille ha tenido para las personas ciegas de todo el mundo.

Nacimiento de Louis Braille



Hola a todos.

El día de hoy dedicaré la primer entrada del 2012 a un ser excepcional cuyo nombre es Louis Braille, y que a mi parecer, es el mejor ejemplo que todo sujeto ciego puede tener en cuanto a constancia y perseverancia.

Un día como hoy, hace 203 años nació en un pueblo de Francia llamado Coupvray y su imaginación y creatividad, nos ha permitido a las personas ciegas, contar con un método de lecto-escritura útil que posibilita el acceso a la cultura e información en general.

Tratar de resumir en pocas líneas su historia, es complicado ya que fue un hombre muy destacado y versátil, por lo que preferiré que vean dos videos interesantes, el
primer video les mostrará algunas situaciones sobresalientes de su vida, mientras que el segundo video enfatizará en muy breve tiempo el gran legado que nos proporcionó a las personas ciegas de todo el planeta.

Aclaro que los videos no se visualizan directamente con el reproductor multimedia del blog, pero su audio sí se escucha perfectamente, por lo que si  te interesa descargarlos, te sugiero que primero des doble clic sobre el enlace de tu interés y cuando se empiece a oír, si vuelves a pulsar el mismo enlace con el botón derecho del mouse, se te mostrará la opción: "Guardar destino como", con lo que podrás proceder a su descarga y después visualizar el video directamente con algún reproductor de tu preferencia desde tu PC.

Espero que los videos sean de su agrado y el día 6 publicaré algún documental en honor a su aniversario luctuoso.


Día Internacional de la Discapacidad

Hola a todos.
Desde 1992, el 3 de diciembre, en todo el mundo, se conmemora el Día Internacional de la Discapacidad. Y por tal motivo, en la entrada de hoy, comentaré brevemente algunas situaciones que promovieron su surgimiento.

La Organización de Naciones Unidas ONU, desde 1945 ha promovido los derechos y el bienestar de todos los individuos, incluyendo a las "personas con discapacidad", a quienes en lo sucesivo, denominaré PCD. Quienes se interesen en conocer todo ese historial de acciones,  pueden visitar el siguiente enlace.

En relación a los individuos con discapacidad, la ONU ha trabajado para garantizar su participación plena y efectiva en los ámbitos civil, político, económico, social y cultural en pie de igualdad con el resto de los ciudadanos, con miras a lograr una sociedad para todos. El compromiso de la Organización con el disfrute pleno e igual por parte de las PCD de todos los derechos humanos está profundamente enraizado en la búsqueda de la justicia social y la igualdad en todos los aspectos del desarrollo de la sociedad. El "Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad" y las "Normas Uniformes" sobre la igualdad de oportunidades para las PCD traducen la adhesión de la Organización a un marco normativo internacional que ha quedado reforzado con la "Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad", instrumento jurídico internacional destinado a empoderar a las PCD de todo el mundo para que mejoren su vida y la de su comunidad.

Según datos de la misma ONU, en todo el mundo, casi una de cada 10 personas vive con una discapacidad, aunque también  estima que en los países en desarrollo, dichas personas podrían constituir hasta el 20% del total  de su población. Muchos de estos sujetos con discapacidad siguen encontrando obstáculos para participar en sus comunidades, a menudo se ven forzadas a vivir al margen de la sociedad. Con frecuencia están estigmatizadas y discriminadas, y suelen verse privadas de derechos básicos como el derecho a la educación, el empleo y el acceso a servicios sanitarios y de salud reproductiva. Inclusive, muchas PCD son internadas en instituciones contra su voluntad, lo que constituye una vulneración directa del derecho a circular libremente y el derecho a vivir en la comunidad propia.

Lo anterior, denota la necesidad de que se concientice a la sociedad de la existencia de las PCD, de que son un grupo significativo, y que por tanto, su incorporación en los diferentes ámbitos sociales, educativos, laborales, deportivos, culturales, etc., es imprescindible para que la sociedad se beneficie con sus aportaciones.

La celebración del Día Internacional de las PCD, tiene por objeto ayudar a entender las cuestiones relacionadas con la discapacidad, los derechos de las personas con dicha situación y los beneficios que se derivarían de la integración de estas personas en todos y cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural de sus comunidades.

¿Qué acciones podemos realizar personalmente este día?
El día invita a la reflexión sobre nuestro comportamiento hacia las PCD, eliminar de nuestro vocabulario, expresiones como discapacitados, minusválidos, capacidades diferentes, lisiados, impedidos, cieguitos, sorditos, etc., son acciones sendillas que pueden contribuir a que cambie también la percepción de la sociedad cuando escuche el término discapacidad. Es necesario que se cambie esa apreciación equivocada de que discapacidad es sinónimo de "pobrecito", de desventaja, de limitación, de incapacidad. Éste día debemos de apreciar el que haya diversidad y reconocer a las PCD porque todos tenemos mucho que aportar. Ese es el mensaje claro del día internacional de la discapacidad, el que todos somos personas, sin importar lo diferentes que parezcan nuestras capacidades, es la ocasión para modificar la discriminación y la indiferencia por . tolerancia y respeto.

El Día brinda la oportunidad de promover actividades encaminadas a lograr el objetivo del disfrute pleno e igual de los derechos humanos y la participación en la sociedad de los individuos con discapacidad, establecido en el Programa de Acción Mundial para las Personas con Discapacidad aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1982.

Algunas de las posibles formas de conmemorar el Día Internacional de las PCD son:
• Participación: La celebración del Día Internacional brinda a todas las partes interesadas (entidades gubernamentales, no gubernamentales y el sector privado) la oportunidad de participar en el examen de medidas catalíticas e innovadoras que permitan seguir aplicando las normas y los principios internacionales relacionados con las PCD. Las escuelas, las universidades e instituciones semejantes pueden contribuir especialmente fomentando entre las partes interesadas el interés por los derechos sociales, culturales, económicos, civiles y políticos de las PCD y promoviendo su comprensión.

• Organización: Celebración de foros, debates públicos y campañas de información en apoyo del Día Internacional centrados en las cuestiones relativas a la discapacidad y las tendencias y formas en que las PCD y sus familiares pueden integrarse mejor en el desarrollo de sus comunidades.

• Celebración: Planificación y preparación de actos en todos los lugares para mostrar, y celebrar, las aportaciones de las PCD a las comunidades en que viven, y organización de intercambios y diálogos sobre los ricos y variados intereses, aptitudes y aspiraciones de lasPCD.

• Adopción de medidas: Una parte importante del Día son las actividades prácticas encaminadas a fomentar la aplicación de las normas y los principios internacionales relativos a las PCD y a promover su participación en pie de igualdad en la vida social y el desarrollo. Los medios de información pueden contribuir especialmente a la celebración del Día, y a lo largo de todo el año, presentando de forma adecuada los progresos y los obstáculos en la aplicación de las políticas, los programas y los proyectos que tienen en cuenta a las PCD y sensibilizando a los ciudadanos acerca de las aportaciones de estos individuos al desarrollo de sus comunidades.

Temas y conmemoraciones de años anteriores:
•2011: «Juntos por un mundo mejor para todos: inclusión de las personas con discapacidad en el desarrollo»,
•2010: «Mantener la promesa: incorporación de la discapacidad en los objetivos de desarrollo del Milenio hacia 2015 y más allá»,
•2009: «Por unos Objetivos de Desarrollo del Milenio inclusivos: empoderamiento de las personas con discapacidad y sus comunidades en todo el mundo»,
•2008: «Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad: dignidad y justicia para todos»,
•           2007: «Trabajo decente para las personas con discapacidad»,
•           2006: «Accesibilidad electrónica»,
•           2005: «Los derechos de las personas con discapacidad: acción para el desarrollo»,
•           2004: «Nada que nos afecte sin contar con nosotros»,
•           2003: «Nuestra propia voz»,
•           2002: «Vida independiente y medios de vida sostenibles»,
•           2001: «Participación e igualdad plenas: necesidad de nuevos métodos para evaluar los progresos y los resultados»,
•           2000: «Las tecnologías de la información al alcance de todos»,
•           1999: «Accesibilidad para todos en el nuevo milenio»,
•           1998: «Arte, cultura y vida independiente»,
•           1997: «Arte, deporte y discapacidad»
 • Años precedentes: No parece existir información sobre una temática específica para los años del 1992 a 1996, sin embargo, a mi criterio parte de la temática y de las acciones de ese periodo estuvieron centradas en impulsar un uso correcto del término discapacidad, que precisamente será el tema de nuestra próxima entrada.

Fuente:
http://www.un.org/spanish/disabilities/default.asp?id=1501

Winguido y algunas de sus características

Hola a todos y en especial a quienes están interesados en conocer sobre algunas de las muchas características del programa Winguido.
Les quiero compartir el texto de la ponencia: "

Winguido y NVDA: Lectores de pantalla para Windows gratuitos y potentes", que presenté en el Congreso Internacional CITICA 2009, el cual tuvo lugar en la ciudad de México D. F. y que marcó el fin del Diplomado "Experto en TIC y Discapacidad".

Aclaro que el texto se muestra tal y como se presentó en ese entonces y, que por tanto, hay ciertas situaciones que no están actualizadas a las características que presentan dichas aplicaciones al día de hoy, por ejemplo, la compatibilidad de ambos programas, en Windows 7 de 32 y de 64 bits.

 Y también aclaro que el título de la entrada a pesar de que es alusivo únicamente a la interfaz multiusos Winguido, también trata sobre el lector de pantalla NVDA, ya que originalmente, así  se presentó la ponencia que les comparto.

Resumen: El manejo de programas lectores de pantalla por parte de personas ciegas es indispensable para gozar de autonomía en la realización de actividades varias; actualmente a pesar de que existen diferentes marcas comerciales con reconocida potencia y versatilidad de uso, por desgracia el precio de dichas aplicaciones hace que muchos usuarios tengan truncadas sus oportunidades de desenvolvimiento en su entorno. Una forma de disminuir dicha brecha es dar a conocer lectores de pantalla que además de ser gratuitos, sean tan versátiles y potentes como varios de los programas comerciales, propiciando en lo posible, la participación activa para la mejora de dichas herramientas.

Winguido y NVDA: Lectores de pantalla para Windows gratuitos y potentes.


Introducción.

Para que un usuario con discapacidad visual pueda trabajar en forma autónoma una computadora, requiere de hardware o software especializado. Las líneas braille son dispositivos muy costosos que tienen un mecanismo electro-mecánico capaz de representar caracteres Braille mediante la elevación de puntos no estáticos a través de una superficie plana con agujeros hechos para poderse realzar en forma discontinua, es decir, representarán la información que se aprecia visualmente en la pantalla en forma de texto braille, actuando como monitores táctiles. En el caso del software podemos destacar el uso de los lectores de pantalla, que Son programas encargados de verbalizar mediante voz sintética la información visual que se aprecia en el monitor, de tal forma, los usuarios ciegos aunque no puedan ver la información sí la aprecian en forma auditiva y al conocerla, pueden ejecutar las acciones pertinentes que sean necesarias.


Actualmente, existen varias marcas comerciales de lectores de pantalla, las cuales varían en la potencia y versatilidad que presentan, aunque actualmente las características de ellos está muy estandarizada, siendo su principal desventaja el costo, que en promedio, en México está en $1000 USD.


Importancia de los lectores de pantalla gratuitos.


Dado a que el elevado costo de los lectores de pantalla puede representar una barrera infranqueable que obstaculice el eficiente desempeño de las personas ciegas, es importante dar a conocer la existencia de lectores de pantalla que sean gratuitos pero además bastante potentes y versátiles, los cuales podrían constituir una alternativa real de accesibilidad a personas de escasas posibilidades económicas.


En este trabajo se describirán algunas características de los lectores de pantalla NVDA y Winguido, los cuales presentan muchas virtudes que los consolidan como 2 herramientas indispensables para usuarios ciegos interesados en conocer alternativas potentes de acceso a la información; y se describirá con mayor amplitud el programa Winguido ya que trabaja bajo su propia interfaz (ajena a Windows), sin embargo, ambas aplicaciones son igualmente interesantes.


NVDA.


NV Access, es una organización con sede en Melbourne (Australia) que tiene por objetivo el diseño de soluciones basadas en software libre y código abierto para el acceso al ordenador de las personas con discapacidad visual. Uno de sus proyectos fue el NVDA (Non Visual Desktop Access) o Acceso no visual al escritorio, realizado por el australiano Michel Curran con ayuda de James Teh y otros colaboradores, para facilitar el uso gratuito de sujetos ciegos o con deficiencias visuales al escritorio de Windows;. Se trata de un lector de pantalla gratis y de código abierto para Windows (2000, XP y Vista).


NVDA no depende de los modos de video de Windows. Usa sus recursos de accesibilidad, como MSAA para comunicar al usuario, por medio de una síntesis compatible con SAPI 5, lo que ocurre en la pantalla. NVDA no usa controladores de vídeo o conectadores con la pantalla. la ventaja de todo esto es que el NVDA puede trabajar con diferentes configuraciones de sistema y no depende de una configuración particular de color o de modo de pantalla de vídeo. NVDA tampoco tiene que instalar ningún driver especial o archivo que requiera reiniciar el PC antes de ejecutar el programa por primera vez. Actualmente soporta los sintetizadores de voz compatibles con sapi 5 y usa una estructura modular que permite soportar otros sintetizadores de voz que sean programados, por ejemplo, el sintetizador Eloquence. Sapi 4 no está soportado pero probablemente pueda utilizarse en un futuro próximo. También se está intentando que el NVDA sea capaz de trabajar con líneas braille.


El programa es multilingüe, está disponible en 11 idiomas, incluyendo entre ellos al español, y puede trabajar en cualquier lengua, siempre y cuando la PC tenga una voz sapi 5 que hable en dicho idioma. Entre otras aplicaciones nos permitirá trabajar con navegadores Web (Internet Explorer o Mozilla Firefox), escuchar y escribir documentos de toda la suite Ofimática (Word, Excel, Power Point, Access, Outlook Express), ficheros pdf, de Wordpad, enviar y recibir correos electrónicos utilizando diferentes gestores, realizar funciones generales de Windows relacionadas con el explorador, el panel de control, Mi PC papelera de reciclaje, mis sitios de Red; Utilizar programas de línea de órdenes en ventanas de Dos, etc.   


Una característica importante es que el NVDA se puede descargar en la modalidad de software instalable o en su versión portable, es decir, tras haberlo instalado en una memoria USB, en un CD o en alguna fuente extraíble, puede ser transportado y usado desde dicho dispositivo en cualquier equipo sin necesidad de instalación. El programa cuenta con sonidos que nos indican la ejecución de determinadas acciones (inicio y cierre del mismo, avance de barras de progreso, etc.), y además incorpora una opción que le permite al usuario ciego emplear el ratón ya que se pueden verbalizar los textos de los iconos o los cambios de forma del Mouse, que son situaciones que ni los lectores de pantalla comerciales incorporan. Y otro aspecto digno de destacar es el hecho de que el software emplea muchos de los comandos de trabajo del lector de pantalla JAWS, de tal forma, al usar la aplicación, muchas acciones se realizarán con comandos familiares a muchos usuarios ciegos, y desde el menú de ayuda podemos consultar: guías de uso, los métodos de teclado, las novedades de la versión, etc. En las versiones recientes de la aplicación ya no se muestra la ventana de la aplicación con su guía de ayuda, para acceder a ambas situaciones se debe de pulsar el comando: Insert+n, y el comando para cerrar la aplicación es Insert+q.


se puede encontrar información general de la aplicación y además sobre unión a listas de correo de NVDA. Actualmente hay dos listas: una para discusiones relacionadas con los usuarios en general y una lista de desarrolladores para quienes ejecutan y prueban NVDA desde el código fuente.   


Winguido.


Se trata de una aplicación que aunque se ejecuta en el sistema operativo Windows, al iniciarse abandona dicho sistema y trabaja bajo su propia interfaz, la cual es muy intuitiva, versátil y potente, por ejemplo, puede actuar únicamente como lector, o como magnificador de pantalla o como ambas situaciones simultáneamente; puede desactivarse temporalmente para que el usuario use otro lector alterno o trabaje momentáneamente sin apoyo de lector externo, o puede realizar instalaciones automáticas si intervención del usuario; y una característica muy peculiar del Winguido es que cada vez que el programa llegue a presentar errores de funcionamiento, él automáticamente se apagará y reiniciará solo.


Es software libre, de uso y distribución gratuita, que se puede encontrar en versión instalable o en variante portable, es decir, que se puede instalar en un dispositivo extraíble (por ejemplo: CD o memoria USB) y podrá ser usado en cualquier computadora sin necesidad de ser instalado. Es multilingüe, incluyendo entre sus opciones el español. Su interfaz es muy intuitiva, fue diseñado para usuarios que carecieran de experiencia informática, es decir, en los menús siempre tendrás detalles de cada opción o diálogos de ayuda explicativos para realizar cada acción, los cuales se pueden activar o desactivar con la tecla F10. Al iniciar la aplicación, Indica automáticamente el estado de la batería de las computadoras portátiles, pudiéndose también apreciar dicho estado directamente desde su opción: "control" que figura en el menú principal.


La primer opción que se muestra en el menú principal de Winguido es: "Guía de uso" que proporciona las explicaciones generales sobre el uso de este programa y que preferentemente debería ser la primer situación que leyéramos a fin de aprender a usar bien la aplicación.


En su opción: "Datos", se permite la escritura y consulta de datos personales, como correo electrónico, libreta de direcciones; agenda con citas y plazos; contabilidad; inventario de objetos, catálogo de discos removibles, etc. Con respecto a los datos personales es importante destacar el que existe la posibilidad de proteger con una palabra clave nuestra información y el que podemos seleccionar el lugar donde la computadora la ubicará. La agenda de actividades, permite almacenar información clasificada en anotaciones, citas, vencimientos y, repeticiones (semanales, mensuales o anuales), que dependiendo de nuestras preferencias, pueden presentar preavisos (recordatorios el mismo día o días antes) desde la apertura del mismo programa. Incorpora su propio gestor de correo electrónico, agenda y libreta de direcciones o puede trabajar con las del mismo sistema operativo; en el caso del correo electrónico permite la importación de las cuentas previamente configuradas en el mismo sistema, y también permite antes de la descarga de los e-mail, la previsualización del listado de los mensajes por recibir, notificando el número de estos y el tiempo para su descarga.


En la opción: "Archivos", encontramos las operaciones que son capaces de efectuarse en los ficheros accesibles de la computadora: lectura o escritura de archivos de texto, bases de datos, hojas de cálculo, audición de archivos sonoros, etc.; es importante destacar que todas las acciones posibles de archivos y carpetas que se pueden realizar desde el entorno Windows (formateo de discos, copia, grabación o quemado, renombramiento, eliminación, búsqueda, movimiento, organización por diferentes criterios (tamaño, tipo, fecha, longitud), visualización de propiedades, compresión/descompresión, expulsión segura de discos extraíbles, etc.) se pueden hacer directamente con las opciones de Winguido, con la ventaja de que se pueden realizar en forma guiada (no se requiere gran experiencia previa) además de que se posibilita cifrar con palabras claves cualquier archivo o carpeta del sistema, sin necesidad de aplicaciones adicionales.


La opción: "Internet", permite la navegación de favoritos, acceder al historial de sitios ya visitados, actúa como gestor de FTP (para la carga y descarga de ficheros), el uso de buscadores potentes (Google, AltaVista, Yahoo, Virgilio y Arianna); permite la sincronización automática de fecha y hora; proporciona el acceso a teletextos y a un listado de más de 100 estaciones de radio las cuales se pueden escuchar automáticamente; permite gestionar conexiones de acceso a Internet y configurar gestores de correo; y también nos permite el uso de Squipe y, la actualización del mismo programa, la descarga de sus actualizaciones en forma automática o como fichero instalable y el contacto directo al creador del WinGuido, como la descarga de algunas aplicaciones gratuitas (Winam, Squipe, antivirus, Acrobat Reader, simple OCR, sintetizadores de voz extranjeras, NVDA, Thunder, y la voz de Speak), y en algunos casos realiza la instalación automática de dichas aplicaciones. Para uso de los Italianos, se pueden consultar guías telefónicas, la consulta de páginas amarillas,         horarios ferroviarios (servicio de tren Italia) desde el cual se puede ver el horario y recorrido de viajes de tren; mediante la opción de aeropuerto Roma se puede gestionar la asistencia a usuarios con discapacidad; y permite la consulta automática del estado del tiempo;


                        Cuenta con una calculadora con la que se pueden realizar diferentes cálculos, como suma, resta, multiplicación, división, porcentaje, potencia, raíz cuadrada, e incluir el cálculo con las siguientes funciones: senos, cosenos, tangentes, arcosenos, arcocosenos, arcotangentes, inversión de signo, logaritmos naturales, logaritmos decimales, pi, conversión de grados sexagesimales a radiantes y viceversa, base neperiana, exponenciales, valor absoluto, número casual, factoriales, redondeos y funciones hiperbólicas.


En las opciones del reloj, la hora se puede modificar manualmente o a través de Internet, se pueden configurar avisos cada tiempo determinado, podemos colocar alarmas sonoras cada determinado tiempo y cuenta con un cronómetro.


En la opción del calendario, se puede consultar uno permanente (que parte del año 105 hasta el año 9999), modificarse manual o automáticamente la fecha a través de Internet, ver el santoral italiano, días festivos italianos (aunque es una opción modificable y por tanto, no se limita exclusivamente a Italia); consultar los días de Pascua de ±100 años a partir del año actual y permite el cálculo automático de un intervalo de tiempo a partir de una fecha inicial y de otra final.


En su opción: "Scanner", presenta la posibilidad de trabajar como OCR (Reconocedor Óptico de Caracteres), usando para tal fin el software gratuito: Simply OCR o el Microsoft Document Scaning, para lo cual requiere necesariamente de la interacción de un scanner.


Cuenta con la opción de: Librería, que permite la descarga o consulta de material puesto a disposición a través de Internet, incluye artículos de periódico, y revistas, libros y diccionarios bilingües. Tanto los periódicos como los libros de consulta o de descarga son de fuentes italianas o francesas, y en el caso de los diccionarios, se pueden consultar diccionarios bilingües: italiano-español y viceversa, y diccionarios generales, de lengua y dialéctica italiana, lengua artificial, lengua antiche, y de especialidades: Catalano informático, Geografía China, Astronomía Francesa, Comercio Francés, Informática Francesa, Geografía Francesa, Mecánica Francesa, Utensilios y Oficios Franceses, Astronomía inglesa, Fotografía Inglesa, Informática Inglesa, Geografía Inglesa, Informática Portuguesa, Español Informático, Alemán Técnico y Geografía Alemana.


En su opción de Grabadora de sonidos, permite la transmisión de sonidos de fuentes externas (grabadoras, micrófonos, etc.) a la PC para ser guardadas en diferentes formatos (mp3, wav, cda), realizando algunas opciones de los editores de sonido comerciales.


Dentro de la carpeta música, se cuenta con un compositor midi, un simulador de piano midi (que favorece los movimientos dactilares y por tanto, el uso del teclado), un metrónomo, un grabador de mezclas de sonidos y un karaoke que permite la audición musical de canciones con la posibilidad de leer simultáneamente su letra, pero requiere tener un software Karaoke independiente de Winguido.


Dentro de su opción de servicios podemos consultar o acceder a información útil para la autonomía personal: contacto con WinGuido o con asociación Guidiamoci, recetas de cocina y prospectos de fármacos. Por ejemplo, tenemos la opción de Asistencia Winguido, que consiste en ayuda a distancia, a través de Internet, relativo al uso de este programa, puesto a disposición por la asociación italiana "Guidiamoci"; también podemos entablar contacto con dicha asociación y acceder a sus beneficios: uso de su biblioteca, consulta de su periódico, inscripción, etc.; En farmacia podemos acceder a diferentes opciones, que incluyen la descarga de fichas informativas de fármacos (que abarca entre otros, transcripciones de textos escritos que normalmente se hallan dentro de los medicamentos que se venden dentro de los comercios permitiendo conocer indicaciones, modalidades de uso, dosis, contraindicaciones, almacenamiento, etc.), permite clasificar las fichas de los medicamentos en categorías lo que posibilita consultar la información de todos los medicamentos afines; presenta la opción e búsqueda por palabras claves dentro de las fichas almacenadas; la consulta de un pequeño diccionario integrado por palabras relativas a la medicina y a la farmacéutica; el acceso a diferentes páginas web relacionadas con temas de farmacia; además tenemos la posibilidad de contactar directamente con el gestor de este servicio, quien se llama Domenico, escribiéndole un mensaje de correo electrónico a:farmacia@winguido.it,Para enviarle material útil, por ejemplo transcripciones de folletos de fármacos que tengas, o para pedirle que busque información sobre algún fármaco. En la opción de recetas de cocina, podemos solicitar que se nos envíen éstas por correo electrónico, pero con la peculiaridad de que las que se envíen se basan en nuestras habilidades culinarias (si sabemos freír, si contamos con horno, etc.), es decir, contienen opciones de elaboración en función a las características que previamente hemos descrito dominar, las cuales al se modificadas, también podrán influir en las características de los nuevos envíos; además nos permite la descarga y consulta de un diccionario que contiene palabras relacionadas con la cocina y sus descripciones, el acceso a información de vinos y sus correlaciones con alimentos; también se pueden consultar valores biológicos característicos de diversos alimentos referidos a 100 gramos de sustancia comestible, y tenemos la opción de consultar el tiempo de cocción de alimentos simples (como pasta o arroz) o de alimento preparados (como alimentos comerciales o congelados).


En su carpeta de juegos cuenta con algunos de baraja (brisca, escoba, rumabazo, solitario, spider), además del juego del gato (3 en ralla), crucigramas, juego de ajedrez, juegos de damas (Italiana, angloamericana e Internacional), de acertijos (juego del río), juego de acomodo de palabras (diana) y juego de adivinanza de una cifra. Es importante destacar que todos son totalmente accesibles y que además de su carácter lúdico, varios fomentan el uso del teclado, o la consolidación de actividades importantes en el desarrollo de destrezas básicas del usuario (distribución espacial, memoria, atención, etc.).


Presenta la opción: "menú inicio", con el que podemos escoger aplicaciones instaladas en la PC, que podrán ser ejecutadas con el lector de pantalla JAWS.


Su opción: "Notas", nos permite realizar cualquier apunte que quedará almacenado para poder ser manipulado según nuestras necesidades; debido a que se pueden almacenar varias notas, tenemos la opción de alternar entre ellas, realizar búsqueda de palabras claves en las notas o seleccionar una o varias notas para realizarle las acciones necesarias, por ejemplo, las podemos mandar directamente a impresión o editarlas teniendo la posibilidad de revisión ortográfica, o inserción de textos preexistentes o de signos variados, de los cuales, algunos no se obtienen por pulsación directa mediante teclado. ciertos ejemplos de signos posibles de insertar son: de divisa (euros, dólares, liras, céntimos), paréntesis circulares, corchetes y llaves, vocales con sus diferentes acentos (agudo, grave y circunflejo), vocales con diéresis (ä, ë, ï, ö, ü, ÿ), letras con tilde (ã, õ, ñ), signos matemáticos de operación, signos de puntuación y tenemos el listado de signos del código ASCII (con su equivalencia en pulsaciones) para insertar directamente el de nuestro interés. También tenemos la opción de guardar directamente las anotaciones como archivo sonoro, es decir, la aplicación actúa como TTS (texto a voz). En caso de anotar números telefónicos, podemos marcar automáticamente dicho número mediante el módem del PC o realizar la llamada acústica, consistente en la marcación automática del teléfono (sin necesidad del módem) a través de las señales acústicas generadas por el ordenador, debiendo para ello, levantar el auricular del teléfono y acercarlo a las bocinas de la computadora; o para el caso de números italianos, existe la posibilidad de buscar dicho número telefónico mediante Internet. Para acceder a las notas, podemos hacerlo desde el menú principal o pulsando el comando CTRL+F4.


La opción: "Control", del menú principal posibilita conocer el estado de los procesos en ejecución, por ejemplo, en el caso de las computadoras portátiles, proporciona información sobre la carga de la batería, o si estuviéramos escuchando radio por Internet nos permitiría subir o bajar el volumen, conocer el título de la melodía, pausar o detener la reproducción, etc.


Desde la opción: "Actualización", podemos conocer la fecha de la versión del programa Winguido, o actualizar nuestra aplicación. Si se cuenta con conexión a Internet, el proceso puede ser automático; en caso de no contar con dicho servicio (podemos en un equipo que cuente con el programa actualizado) utilizar memorias USB, CD, disquetes, etc., para almacenar un archivo de actualización que se genera automáticamente, que al llevarle a una PC sin Internet, permitirá la actualización automática del programa, y en caso de que alguna actualización funcionara incorrectamente o de manera inestable, este menú también nos permite la inhabilitación o cancelación de la última actualización, a fin de contar nuevamente con la aplicación en buen estado. También nos permite descargar el instalador de la aplicación, el cual podrá ser transferido como un archivo único, o se puede bajar en trozos, a fin de facilitar su transporte en disquetes o permitir que conexiones muy lentas puedan descargar mas fácilmente las fracciones en lugar del programa completo. Además, desde esta opción podemos consultar las noticias con respecto al desarrollo de este programa, teniendo también la posibilidad de buscar palabras claves en las noticias, a fin de que encontrar la información sea mas simple.


La opción: "Prueba del teclado", le permite al usuario familiarizarse con la distribución de las teclas, las cuales al ser pulsadas se irán mencionando pero sin que ejecuten ninguna acción; dicha opción se puede acceder desde el menú principal o con el comando CTRL+barra espaciadora, y se desactiva pulsando la tecla ESC.


La opción: "Salida" permite indicar la acción que se desea ejecutar al cierre del programa Winguido, las cuales son: apagado total y completo del sistema y del ordenador, que apaga tanto la aplicación como la misma PC; reinicio del sistema, que apaga el programa, cierra Windows y lo reinicia, quedando nuevamente la computadora como recién encendida; salida del programa con activación de JAWS, dicha acción apaga el Winguido y vuelve a Windows con la activación automática de dicho lector, que le permitirá a un usuario ciego seguir trabajando la computadora en forma accesible; salida del programa y vuelta a Windows sin la voz, finaliza el programa y vuelve a Windows sin la activación de ningún lector de pantalla; no salir, que renuncia a la posibilidad de apagar este programa, regresando al menú principal. Cabe destacarse que cuando el Winguido ha detectado que se tiene conexión a Internet, cada vez que se le pida salir (cerrar el programa) preguntará si se desea actualizar la aplicación, y en caso de que se le indique que sí, lo hará automáticamente.


El menú: "Configuración del programa", permite modificar todas las características de manejo del Winguido. Entre los parámetros susceptibles de modificar, está el sintetizador de voz, que lo podemos seleccionar entre 15 opciones diferentes, y una vez elegido, podemos determinar su velocidad, entonación y el volumen de la lectura y escritura. En la opción: línea braille, podemos indicar si se ocupará o no, dicho dispositivo, permitiendo esta situación el manejo del programa por parte de sordo-ciegos. En Teclado, podemos indicar el comportamiento que tendrá dicho periférico: normal, útil para personas que dominan la mecanografía; de máquina Perkins, útil para ciegos que no manejan mecanografía pero sí la escritura braille en máquina; o braille en el teclado numérico, donde algunas teclas de dicho teclado generan caracteres como si cada tecla fuese un punto del generador braille, siendo necesario para personas con motricidad manual alterada. En tonos de voz, podemos indicar la forma en que Winguido hablará en las distintas partes del programa (voces de menús, cuadros de edición, mensajes de espera, detalles, enlaces, listados, títulos, etc.). En Lectura, se puede indicar la forma en que se leerán los números, mayúsculas, puntuación, caracteres, palabras extranjeras y lectura durante la escritura. En Escritura se indica el modo de ocupar el teclado al escribir, y además de los tres ya vistos (modo normal, denominado: escritorio; modo Perkins y braille en teclado numérico), presenta también el modo con doble presión de las teclas (denominado Mis documentos). En sonidos se configura la reproducción de los efectos sonoros ante ciertas situaciones, por ejemplo, entrada o salida del programa Winguido, entrada en un menú, llegada a la primera voz (opción de un menú), selección de opciones, cuadros de edición, letras mayúsculas, entrada a determinados tipos de archivos, entrada a Internet, enlaces, mensajes del Winguido. En comandos de voz podemos indicarle al programa que además de manejarlo con teclado, lo haremos oralmente con algún programa externo a Winguido. En Pantalla se pueden ajustar los contrastes entre color de fondo, de letras y del cursor (brindando 27 opciones), y el tamaño de los caracteres, pudiendo usar como tamaño máximo el 130; también permite indicar la forma en que se desea la ampliación (toda la pantalla o qué porción) permitiendo esto usar la PC a personas con baja visión. En Arranque del programa, se puede activar o desactivar que Winguido comience automáticamente cada vez que encienda la PC, o se puede indicar su arranque a partir de la creación automática de un icono en el escritorio o crearle automáticamente un acceso en el menú inicio de Windows para tal fin, o crear (en forma guiada) un método de teclado para activarlo. En la opción: "JAWS", se le puede indicar a la PC (cuando se tenga mas de una versión instalada) la ubicación (la versión) del JAWS que se desea que interactúe con Winguido, además de que se le puede solicitar que active el arranque automático del JAWS al encender la computadora, y crearle accesos directos en el escritorio y en el menú inicio para su activación automática. En la opción Menús, se le puede activar/desactivar al programa la lectura de los títulos de los menús, pudiéndose consultar dicha información automáticamente pulsando la tecla CTRL; activar/desactivar la opción de detalles de cada opción de menú, que se consigue pulsando la tecla F10; e indicar el comportamiento de las flechas de dirección izquierda y derecha, las cuales se comportarán respectivamente como tecla enter (de confirmación) y escape (de abandono, por lo que si se desea moverse entre los caracteres del menú, se podrá ocupar Shift+flecha derecha e izquierda. En la opción Tecla Pausa encontramos la posibilidad de interrumpir el funcionamiento del programa Winguido hasta que no se pulse otra tecla distinta de CTRL, Shift o Alt, por tanto, se puede usar para crear combinaciones de teclas, por ejemplo, en lugar de pulsar simultáneamente: ctrl+barra espaciadora (para activar la ayuda de teclado), se pueden pulsar una tras otra las teclas: Pausa CTRL barra espaciadora. En la opción Teclas Personalizadas, podemos asignar la escritura de caracteres elegidos por el usuario a las teclas de la segunda fila del teclado alfanumérico (teclas que van del ª hasta el ¿) cuando se pulsen junto con la tecla Shift y dicha personalización de teclas solo será válida dentro del programa Winguido; cabe mencionar la posibilidad de asignar caracteres que incluyen signos de divisas, de puntuación, vocales con los diferentes tipos de acentos, caracteres con diéresis, con tildes, diferentes tipos de paréntesis y signos matemáticos entre otros. En la opción: Desactivación, se puede elegir el programa lector de pantalla que deberá de arrancar en cada desactivación temporal del Winguido, situación que se obtiene al pulsar CTRL+Tab, y entre los lectores a escoger figuran: JAWS, Hal, NVDA, Thunder, WindowEyes, Super Nova y ninguno. En "Configuración de área de datos" podemos proteger nuestra información personal con una palabra clave, elegir el disco y carpeta donde almacenaremos dicha información e indicar si deseamos que exista un acceso directo a nuestros datos a partir del menú principal. En Configuración área de archivos, podemos indicar la forma en que se ordenarán los archivos y carpetas (alfabético, fecha de modificación, tamaño o por tipo), el modo de la sincronización (en un solo sentido, de la totalidad de archivos, solo de los similares o solo de los diferentes) y la posibilidad de que se visualicen o no, los tipos de archivos que se pueden manejar desde el menú principal. En Copias de Reserva, se puede configurar la manera en que se deberán de hacer o no, copias automáticas de los datos del programa a fin de evitar pérdida de información; la frecuencia puede variar entre: nunca, cada vez que arranque el programa, dos veces al día, una vez al día, una vez a la semana o una vez al mes; los niveles (el número de copias de reserva que deberán de almacenarse) variando sus opciones entre 1 y 10; y además podremos indicar la ubicación donde se alojarán las copias de reserva en nuestra computadora. En Textos, podremos definir algunas modalidades del comportamiento de lectura de los textos a elección, por ejemplo, lectura durante la escritura, corrección ortográfica durante la escritura, pausas en la lectura continua (pudiéndose especificar cierta pausa de segundos cada que termine un párrafo o que aparezcan puntos ortográficos), lectura de características o formato de caracteres: si está cursivo, en negritas, subrayado, en mayúsculas, si tiene contorno, sombreado, si está oculto, etc.,modalidad conversión caracteres MS DOS, permite la indicación en que se deberán de convertir automáticamente ciertos caracteres de los textos escritos en MS DOS a fin de compatibilizar con el entorno Windows. En la opción de Internet podremos configurar si nuestra conexión es o no, a través de un modem telefónico, tiempo máximo para la recepción de datos al navegar, elegir el gestor de correo a utilizar (pudiéndose usar el interno de Winguido o alguno del sistema operativo), y todas las situaciones configurables de un gestor de correo: firma, reglas de mensajes, eliminación de correo, envíos, etc. En bites se puede configurar la forma en que se leerá la extensión en bites de los archivos, espacio disponible, etc. En Eliminación de archivos podemos indicar que los archivos sean eliminados definitivamente de la PC al ser borrados o que se almacenen en la papelera de reciclaje. En Impresora podemos seleccionar entre todas las impresoras instaladas, la que usaremos al momento de realizar una impresión. En la opción Batería, podemos especificar la carga mínima que debe de tener un equipo portátil al momento de enviarnos una notificación. En Volumen podemos modificar el volumen del sintetizador de voz (que afecta directamente la lectura), el volumen general de la tarjeta sonora (que abarca CD, Wave, auxiliares, master, línea, micrófono y sintetizador) y el volumen de Winam que es el reproductor predeterminado que emplea Winguido. Y en Idioma podemos cambiar la interfaz en que se mostrará el programa, teniendo la posibilidad de escoger entre español, italiano, inglés y francés.


Conclusiones:


Tanto el NVDA como el Winguido representan 2 interesantes alternativas reales de acceso gratuito al manejo de la computadora. Afortunadamente, ambas herramientas al presentarse en su versión portable, las podemos llevar fácilmente con nosotros y usarlas prácticamente en cualquier sitio: escuela, trabajo, bibliotecas, ciber cafés, etc.; y gracias a su versatilidad, nos permiten ejecutar la mayoría de las acciones habituales que un usuario estándar de PC realiza en su trabajo cotidiano. En el caso del Winguido se tiene la gran ventaja de que la aplicación funciona tanto en Windows 9x (95, 98, Milenium) como en versiones NT (2000, 2003, XP, Vista). Y en ambos casos, además de ser simples usuarios también podemos contribuir a la mejora de las aplicaciones, ya que si detectamos fallas de funcionamiento podemos contactar directamente con los programadores de las aplicaciones para informar tal situación.


Finalmente, enfatizo el que no existe un lector de pantalla que sea el mejor para la generalidad de los usuarios; por fortuna todos somos diferentes y nuestros gustos, preferencias y necesidades de trabajo también lo son, así que asegurar que los programas que aquí se describieron son mejores que algunos lectores de pantalla comerciales sería un error, tal y como lo es el afirmar que necesariamente las características de los programas comerciales satisfacen mejor las necesidades que pueden cubrir el Winguido o el NVDA. En lugar de resaltar las bondades de un software y limitarse exclusivamente a él, mejor es aprender a usar las características importantes o favorables de cada aplicación y darle el uso adecuado cuando sea requerido, es decir, debemos de usar los programas en forma complementaria y no excluyente.




Winguido. Software potente, versátil y gratuito, para usuarios con discapacidad visual

    Hola a todos; después de una larga ausencia, nuevamente publico  una entrada sobre una interfaz muy interesante para usuarios con discapacidad visual o para aquellas personas que brinden servicios de enseñanza/apoyo a dicho sector.
La interfaz se llama Winguido e incluye su propio lector/magnificador de pantalla, TTs, agenda, gestor de correos, de internet, de FTP, juegos totalmente accesibles, calculadora estándar/científica, y un largo etc, que realmente lo constituyen en una excelente opción de accesibilidad para el beneficio de usuarios con discapacidad visual.

A todos aquellos interesados en conocer y probar el programa Winguido, les sugiero que descarguen los siguientes 2 documentos:
"Artículo sobre Winguido (hispanohablantes).doc", que habla de manera muy general sobre la aplicación, sus principales características y algunas de sus muchas bondades, sin embargo, a pesar de que es un material algo antiguo, por hablar  de situaciones que siguen vigentes, es muy recomendable para que tengan idea de sus muchas posibilidades.
Y "Guía de uso de WinGuido.doc", que les permitirá conocer e modo de interacción que deberán de tener con el programa, ya que corre bajo W    indows pero trabaja en una interfaz propia, por lo que deberá manejarse bajo comandos y pulsaciones muy diferentes a las habituales en los programas de Windows, sin embargo, la lectura de su guía es muy rápida y clara, y entonces en unos 5 o 10 minutos se pueden comprender las características generales de su funcionamiento.
El sitio de descarga para Winguido trabajado desde Windows vista y 7 es:
o para el wuinguido trabajado en XP y precedentes es:
Cuyo instalador corresponde al archivo: setup.exe.
Y es importante destacar que, en ambos casos,  su instalación es totalmente desatendida y en caso de que la realice una persona ciega, lo podrá hacer sin otro lector de pantalla, pero se sugiere que sí se haga con dicho auxilio abierto porque en ocasiones, si durante la instalación el programa detecta que los archivos que está instalando van a reemplazar archivos iguales del sistema operativo pero de versión diferente, entonces pregunta que se desea hacer, si instalar los que él sugiere o dejar los existentes y por lo mismo, si no se tiene el apoyo de JAWS o NvDA o de algún otro lector, podría ser que no se apreciara dicha situación y el proceso no culmine, pero en circunstancias normales solo se le dará enter al ejecutable y se espera a que él termine.
Y cuando cargue la aplicación, lo primero será el aceptar sus condiciones de uso, eso irá mostrando todos los puntos del contrato, pero si no se desea hacer la lectura, se puede pulsar la letra alt, con lo que se podrá dar enter en "Detener lectura", e inmediatamente se accederá a las opciones de leer, continuar lectura y finalizar la lectura de ese punto, y si se le da enter a esa última opción, se pasará al siguiente punto del contrato. Aclarándose que  son 11 puntos a aceptar y listo.
Y cuando se entre al programa, si estuviera hablando en italiano, ya que ese es su idioma predeterminado, para cambiarlo a español, puede pulsarse Control+F8, lo que abrirá las opciones de configuración, y en idioma deberá ponerse en español y en sintetizador se puede escoger la voz que más agrade, pero si se desea que hable con la voz del JAWS y si dicho programa se tiene instalado, se deberá seleccionar la voz de eloquence.
y si antes de descargarlo quiere darle un vistazo a su página puede visitarla en
Finalmente, destaco el hecho de que el Winguido es una excelente opción de accesibilidad para usuarios con discapacidad visual, y que tiene la gran bondad de facilitarle a usuarios inexpertos de las computadoras, el manejo de las mismas ya que su interfaz es muy intuitiva.  

Guía para la enseñanza y aprendizaje del Sistema Braille

El día de hoy les quiero compartir una pequeña guía que he elaborado para que los alumnos de las diferentes licenciaturas de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen", de Xalapa, Veracruz, México, o toda persona interesada, utilicen  para aprender a leer y escribir el sistema braille.

Aclaro que está pensada para que personas "normovisuales" aprendan y/o practiquen  la lecto-escritura puntiforme en forma visual, ya que el procedimiento para personas ciegas es diferente, porque para lectores ciegos, necesariamente debería incluir ejercicios encaminados a desarrollar la sensibilidad táctil. También indico que la guía se basa en la signografía matemática y literal vigente y se acompaña de normas de escritura, recomendaciones  e incluye breves ejemplos que se muestran en signografía braille.

Es decir, en la guía verán las normas y sus explicaciones en fuente convencional (en tinta) y los ejemplos respectivos se mostrarán en fuente braille; si deseas realizar las actividades complementarias sugeridas, deberás de descargar el fichero de ejercicios.

Finalmente, te exhorto a que descargues la aguía y que te des la oportunidad de aprender un código muy interesante, y cualquier falla en el manual, duda en los procedimientos, o fallos en la descarga del fichero, te agradeceré que lo indiques en los comentarios.

Reseña histórica de la Sala Braille del CSBI

Hola a todos: hoy les compartiré una pequeña reseña de los cambios históricos que ha experimentado la Sala Braille del CSBI desde su origen hasta nuestros días.
El Centro de Servicios Bibliotecarios y de Informática de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana "Enrique C. Rébsamen" de la ciudad de Xalapa, Veracruz, México; fue inaugurado el 31 de enero del 2003 y comenzó sus operaciones a partir de marzo del mismo año. En ese entonces, la Sala Braille únicamente funcionaba como un espacio de consulta de los diferentes acervos, tanto en braille como sonoro. Entre los materiales con los que contaba se incluían Libros de Texto Gratuitos de Educación Primaria y cuentos varios escritos en el sistema braille, así como audio casetes y poseía 2 computadoras cargadas con el entorno de Windows XP Profesional, las cuales estaban adaptadas con el lector de pantalla Hal, el transcriptor Winbraille , un display o línea braille PB 80 y una impresora Index Basic D. Sin embargo, se carecía del servicio de Internet y la impresora estaba en desuso por falta de papel continuo. La línea braille no estaba instalada porque se desconocía su funcionamiento.
En esos días, mediados del 2003, la jefa del CSBI era la Mtra. Ihalí Ramírez Muñoz y el encargado de la Sala Braille, el Lic. Luis Antonio Morales.
En agosto del 2003 y marzo del 2004, la Fundación FORCE, Worldwide Support Libraries for Print-Handicapped, por iniciativa de la organización "Estudiantes o Trabajadores Ciegos y Débiles Visuales del Estado de Veracruz, ETCDVEV A. C." impartió gratuitamente los talleres I y II de Producción de braille por computadora, los cuales estuvieron dirigidos a todas las dependencias que contaran con impresoras braille. La idea era promover la producción de materiales impresos para ciegos en nuestro estado. La impartición de dichos talleres tuvo como beneficio la donación, por parte de la misma Fundación Force, del software DuxBury Braille traslator versión 10.03, el cual permite convertir texto digitalizado en tinta a formato braille para su posterior impresión.

En el año 2006, bajo la jefatura de la Profra. Nora Iveth González González, la Sala Braille del CSBI recibió en fusión el personal y todo el material de la Biblioteca Pública para Discapacitados Visuales, que había sido clausurada y dicha acción permitió al CSBI acrecentar sus acervos braille y de fonoteca, así como el equipo de cómputo parlante. El incremento del personal y de sus materiales posibilitó que se aumentaran algunos servicios, por ejemplo: se empezaron a realizar audio grabaciones de material impreso que solicitaban los usuarios con discapacidad visual y se comenzaron a impartir asesorías sobre el uso de la PC con programas tiflotécnicos, realizando ambas labores el Lic. Lázaro Paredes Cruz, quien además fungía como el encargado de la Sala Braille. Entre los equipos de cómputo que se incorporaron estaba una impresora braille Everest, que por desgracia tenía su tarjeta madre quemada, un escáner compatible únicamente con Windows 9X, una lámpara para mesa de altura ajustable con lupa y 4 PC configuradas con Windows 98, que incluían el software lector/magnificador de pantalla SuperNova, el OCR parlante OpenBook, el transcriptor braille WinBraille y el TTS LectoText. Y también se comenzaron a dar asesorías personalizadas, tanto a miembros de la comunidad normalista, como a usuarios ciegos y público en general, sobre el sistema braille, ábaco Cranmer y caja aritmética, realizando dichas actividades el Lic. invidente, Bernardo L. Cardeña Ruiz. A principios del 2007 se incorporó a la Sala Braille el también ciego, Lic. Alejandro I. Castro Orozco, quien asumió el papel de responsable del equipo de cómputo adaptado y empezó a promover el uso de software tiflotécnico gratuito, sin embargo, para esas fechas únicamente funcionaba una computadora con Windows XP, ya que las 4 máquinas con Windows 98, por el desgaste normal de los equipos y la falta de piezas para repararlas, orilló a que esas máquinas se dejaran de usar.
A finales del 2007, por gestiones de la jefe del CSBI y del Lic. Lázaro Paredes Cruz, la Comisión Nacional de Libros de Texto Gratuito CONALITEG, nos proporcionó en sistema braille, los libros de primer grado de educación secundaria y un diccionario enciclopédico escolar.
A principios del 2008 asume la jefatura del CSBI el Lic. Naín Gamboa Hernández, quien nos asignó otra PC con Windows XP, de tal forma, una se configuró con software tiflotécnico que incluía programas para uso de personas con baja visión y ceguera, y cuya función sería para las demostraciones a los visitantes, mientras  que la otra se destinó para valorar el funcionamiento de aplicaciones tiflotécnicas a fin de determinar cuáles resultaban más convenientes en función de las características de las máquinas. Con la llegada del nuevo jefe se realizó movimiento de personal, motivo por el cual, el Lic. Lázaro Paredes Cruz se retiró de la Sala y en su lugar llegó la Profra. Elsa Eugenia Mantilla Prieto Y posteriormente la Lic. Lorena Huitrón Vázquez, quienes se encargaban de realizar las audio grabaciones, Quedando como encargado de la Sala el Lic. Bernardo Cardeña Ruiz. También, a principios del 2008, la organización de "Estudiantes y Trabajadores Ciegos o Débiles Visuales del Estado de Veracruz" ETCDVEV A. C. le prestó comodato a la Sala Braille un globo terráqueo en relieve, para su uso y exhibición. En febrero y agosto de ese año, se impartieron los talleres cocorriculares: "Aplicaciones informáticas gratuitas para la atención integral de personas con discapacidad visual" y "Lecto-escritura Braille" a estudiantes de las licenciaturas de Educación Especial y de Telesecundaria. En mayo del 2008, gracias al incremento de horas concedido al Lic. Alejandro Castro Orozco, la sala braille empezó a brindar atención vespertina 3 días por semana y además el CSBI realizó las acciones pertinentes a fin de que contáramos con servicio de internet. En noviembre del 2008 y marzo del 2009, se incorporaron respectivamente a la sala, los compañeros ciegos: Lic. Bonifacio Vásquez Fuentes Y Pablo García López, quienes actualmente  atienden diariamente la sala en el turno vespertino.

En 2009, con la colaboración de alumnos de educación especial, se compró papel braille continuo, para poder realizar impresiones en ese sistema y dado a que la Lic. Lorena Huitrón tuvo que abandonar la sala, se nos cedió un escáner para que pudiéramos leer materiales impresos en tinta mediante los OCR. En 2010 se nos brindó otra PC para convertir el audio analógico de los casetes a formato sonoro mp3. De tal manera, una PC quedó con aplicaciones para atender a usuarios ciegos, otra quedó instalada principalmente con aplicaciones para débiles visuales y la tercera se utilizó casi de forma exclusiva para convertir el audio de los casetes que componen la fonoteca a formato mp3. Siendo esa conversión prudente ya que las audio cintas tienden a deteriorarse, ya sea por su empleo frecuente o por desuso. Inclusive por la humedad ambiental la vida de los casetes es muy impredecible.
En marzo del 2009, con la finalidad de estandarizar nuestras técnicas de enseñanza,  comenzamos a elaborar los procedimientos de operación para los diferentes servicios que brindamos, a saber: enseñanza de lecto-escritura en sistema braille (integral y estenográfico), uso de máquina Perkins o de teclado virtual Perkins en computadora, uso de guía lineal para escritura manuscrita, uso de tabla de trazos, enseñanza de ábaco Cranmer, de caja aritmética, sugerencias para la elaboración de audio grabaciones y se elaboró una recopilación de los tutoriales que incluyen las aplicaciones tiflotécnicas, así como los de la impresora y línea braille.
En febrero del 2010, los acervos de libros de diferentes salas del CSBI, sufrieron movimientos para lograr que todos los materiales de la biblioteca, adopten la nueva clasificación LC (Library Congress) que implicó el reacomodo de los libros dentro de las diferentes salas, de acuerdo a un ordenamiento alfabético de sus temas, lo que  ha permitido mejorar los servicios bibliotecarios, ello, para estar, en este aspecto, en congruencia con la clasificación que es de uso generalizado en las bibliotecas del mundo. Dichos movimientos de los acervos, hicieron que la sala braille fuera ubicada temporalmente en un pequeño espacio de su previa pero espaciosa ubicación.
Durante la estancia en el nuevo espacio, se actualizaron los inventarios  de los materiales en braille y en audio; También se incorporaron a la fonoteca algunas audio revistas españolas obsequiadas por el Centro de Estudios Superiores en Educación (CESE) y todos los libros de primer semestre, en formato sonoro, del Bachillerato CAED (Centro de Atención para Estudiantes con Discapacidad), los cuales fueron elaborados por alumnos de la Generación "Tegogolos" de Educación Especial, bajo la supervisión del Lic. Alejandro Castro Orozco.
Para principios del 2011, nuestra colección de programas tiflotécnicos se incrementó aproximadamente a 50 aplicaciones, distribuidas estratégicamente en las 3 PC y clasificadas en las siguientes categorías:
Lectores y magnificadores de pantalla (6),
TTS (convertidor de texto digital a sonido, 5),
Transcriptores y teclados virtuales braille (4),
Rehabilitación visual (3),
Navegadores parlantes (2),
OCR (reconocedor óptico de caracteres, 2),
Inci software (5),
Juegos tiflomáticos (5),
Línea braille (2),
Lectores de formatos específicos (2),
Interfaces multiusos (2),
Software para enseñanza de braille (2),
Software para aprendizaje y/o práctica de mecanografía (2),
Otros no clasificables (9).

En el mes de marzo del 2011, nuevamente la Mtra. Ihalí Ramírez Muñoz asume la jefatura del CSBI y después de escuchar nuestras propuestas para mejora de servicio, nos concedió otra PC que se ha utilizado exclusivamente para grabar libros sonoros y capturarlos simultáneamente con el software de dictado Dragon Natural Speaking, con lo cual lograremos que nuestros nuevos audio libros también estén en formato digital para que puedan ser consultados fácilmente desde una computadora, o inclusive, imprimirse en braille. Para lograr dicho objetivo, a finales del mes de febrero se incorporó a la sala, el prestador de Servicio Social del CBTis 13, el joven  Julio Elías Alonso Flores. Además, se autorizó la reubicación de la sala a su nuevo espacio, donde contamos con instalaciones tanto eléctricas como de internet adecuadas y espacio suficiente para alojar nuestros acervos braille y sonoros, y todo nuestro mobiliario, pero aún queda pendiente que la banda de ubicación espacial que estaba en el piso se vuelva a colocar para facilitarle el acceso a los usuarios ciegos que nos visiten. también se autorizó la creación de éste blog, el cual se diseñó con la finalidad de compartir información útil sobre las diferentes estrategias de atención educativa para alumnos con discapacidad visual, situación que es muy necesaria ya que los estudiantes normalistas al momento de ir a sus periodos de observación o práctica educativa, pueden tener alumnos ciegos o con baja visión integrados, y el blog les podría auxiliar para aprender sugerencias de intervención escolar o para poder realizar consultas, además de que también existe la posibilidad de que mediante el blog, se impartan cursos virtuales o semipresenciales a los interesados en determinadas temáticas de la discapacidad visual.
Otra acción importante es que estamos descargando todos los libros de la Reforma Integral de Educación Básica, los cuales, aún no han llegado impresos en braille; sin embargo, al tenerlos digitalizados, si algún visitante ciego los solicita, entonces se lo podríamos proporcionar en su formato original para ser consultado mediante la PC, o convertirlo en audio o inclusive, se le podría imprimir en braille. Y por último, es importante destacar el hecho de que nuestra recopilación de libros digitalizados abarca más de 50 mil títulos.
Pues de manera resumida, estas son las acciones más relevantes que la Sala Braille ha implementado desde su inicio y gracias a ellas, a nivel nacional, brindamos la totalidad de los servicios existentes en otras salas braille, y además ofrecemos otros, que son de carácter exclusivo porque según la información del Directorio de Servicios Bibliotecarios para Usuarios Ciegos 2009, no hay evidencia de que los ofrezcan otras salas similares a la nuestra, por ejemplo, la grabación sonora y su transcripción simultánea a texto digitalizado mediante programa de dictado, la enseñanza de línea braille y, la capacitación para usar celulares parlantes. Nuevamente les recordamos que el horario de atención en la Sala Braille es de lunes a viernes de las 8:00 a las 20:00 horas y que estamos a sus órdenes.